Отчет за учебный год 2017-2018

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение –

детский сад  № 272 комбинированного вида

Отчёт

о работе учителя-логопеда Витухиной Инны Викторовны

 за 2017 / 2018 учебный год

 В этом учебном году коррекционно-логопедическая работа на речевой группе строилась на основе

«Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы». / Под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой.

 

Целью работы являлось: коррекция общего недоразвития речи, развитие речи, развитие коммуникативных навыков.

В прошедшем году работа велась по следующим направлениям:

I. Диагностическая работа.

1. Обследование устной речи воспитанников старшей группы компенсирующей направленности № 3;

старших групп комбинированной направленности  № 12,  № 13.

2. Обследование проводилось с 04 по 15 сентября 2017 года (группа №3) с 04 по 15 декабря 2017 года (группы №12, 13).

3. Была использована схема обследования ребенка с общим недоразвитием речи (от 4 до 7 лет)  Р.И. Лалаевой;

4. В диагностике использовались:

· Альбом для логопеда О.Б. Иншаковой;

· Наглядный материал для обследования детей под редакцией Е. А. Стребелевой;

· Набор счетных палочек и др.

II. Коррекционно-развивающая работа

· Составление перспективного плана работы с детьми старшей группы №3 (работа с документацией  - сентябрь).

· Составление перспективного плана работы с детьми старших групп №№12, 13 (работа с документацией  - февраль 2018г.).

· Формирование подгрупп для  индивидуальной работы на основании речевых карт (работа с документацией 3 неделя сентября - группа №3).

· Формирование подгрупп для  индивидуальной работы на основании речевых карт (работа с документацией 1 неделя марта - группы №№12, 13).

· Составление расписания индивидуальных занятий в группе № 3 (работа с документацией 3 неделя сентября).

· Составление расписания индивидуальных занятий в группах №№ 12, 13 (работа с документацией 1 неделя марта).

· Коррекционно – педагогическая работа. Проведение индивидуальных занятий по предупреждению и коррекции нарушений устной речи   в группе № 3 (в течение годасентябрь – май).

· Коррекционно – педагогическая работа. Проведение индивидуальных занятий по предупреждению и коррекции нарушений устной речи в группах №№ 12, 13 (в течение годадекабрь – май).

· Работа с речевыми картами воспитанников в группе № 3 (октябрь, январь, май).

· Работа с речевыми картами воспитанников в группах №№ 12, 13 (март, май).

· Отчёт о коррекционно-развивающей работе в группах №3, 12, 13 (работа с документацией май 2018 г).

· Задачи старшей группы:

- Развитие высших психических функций (внимание, память, мышление).

- Развивать крупную, среднюю и мелкую моторику, навыки ориентировки в пространстве.

- Формировать общие речевые навыки (дыхание, сила голоса, интонационная выразительность, темп, ритм речи).

- Формировать артикуляционную моторику.

- Развивать фонетико – фонематическую систему языка, навыки, языкового анализа и синтеза (просодическая сторона речи, слоговая структура слова, фонематические представления, звуковой анализ и синтез).

- Развивать словарь (пассивный и активный).

- Развивать грамматический строй речи.

- Развивать связную речь и навыки речевого общения.

III. Повышение квалификации:

№ п/п	Название мероприятия	Тема мероприятия	Место проведения	Дата	Примечание
1.	V научно-практическая конференция работников образования Центрального округа. Секция уителей-логопедов ДОУ	«Коррекционно-образовательная среда как основной компонент эффективности работы с детьми ОВЗ»	МКДОУ № 10, ул. Сухарная, 76	29.08.2017
2.	Повышение квалификации	Коррекция звукопроизношения с учетом фонетической и фонологической позиции фонем рус.яз.»; «Возможности остеопатии, краниосакральной терапии и массажа в преодолении нарушений речи и поведения»	Профессиональное объединение логопедов г. Новосибирска «Кругозор»	29.09.2017
3.	Педагогическая мастерская	«Особый ребенок» в детском саду»	МАДОУ № 59, ул. Галущака, 206	03.10.2017
3ю.33	Научно-практический семинар	«Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ дошкольного возраст в современных образовательных условиях»	МКУ ДПО «ГЦОиЗ «Магистр», ул.Д.Шамшурина, 6
4.	Повышение квалификации	Фонопедический практикум (72 ч)	Сибирский институт  практической психологии, педагогики и социальной работы ЧУДППО СИПППИСР, ул. Никитина, 20	30.10.2017
5.	Стажировочная площадка	«Теремок» - территория развития и созидания. Коррекционно-развивающая среда ДОУ	МКДОУ №451, ул Селезнева, 29	14.11.2017	«Организация особых образовательных условий в рамках МКДОУ № 451 комбинированного вида»
6.	Обучение	«Логопедический массаж», 12 ч	ЧОУ ДО «Кругозор»	15.10.2017
7.	МО учителей-логопедов Заельцовского р-на	«Взаимосвязь учителя-логопеда с родителями в условиях реализации ФГОС»	МКДОУ № 466, ул. Д.Ковальчук, 28/2	24.10.2017
8.	Повышение квалификации	«Психологическая коррекция. Логоритмика»	Профессиональное объединение логопедов г. Новосибирска «Кругозор»	16.12.2017
9.	Педагогическая мастерская	«Система оказания комплексной помощи детям с особыми образовательными потребностями»	МКДОУ № 272, ул. Ереванская, 8	01.02.2018
10.	Повышение квалификации	«Психолого-педагогическое сопровождение детей с РАС», 36 ч	МКУ ДПО «ГЦОиЗ «Магистр»	апрель-май 2018
11.	Конкурс	«Лучшее дидактическое пособие для дошкольников»	МОВ Центрального округа	2017

 

V. Организационно-методическая работа.

· Посещала все утренники и развлечения, проводимые в группах компенсирующей/комбинированной  направленности № 3,12, 13 д/с № 272 в течение года.

· Выступала на тематических утренниках - герои: Осень, Снегурочка, Принцесса на горошине, Фея Времени; ведущей на празднике, посвященной дню космонавтики, дню защиты детей.

· Сентябрь, ноябрь 2017 г. – совместно с коллегами (воспитатели группы №3, музыкальный руководитель)  были поставлены  инсценировки сказок (по лексическим темам) «Дары Осени», «Федорино горе».

· Посещение открытых занятий по развитию речи в массовых группах детского сада в течение года;

· Апрель 2018 г. подготовила и провела открытое занятие по развитию речи «Откуда хлеб к нам пришел» (группа №13).

·  Апрель 2018 г. Посещение открытого  фронтального занятия в  группе ЗПР № 9 по развитию речи.

Тема «Цветы». Занятие проводила учитель-дефектолог д/с № 272 Мацакова Н.Н.

· Май 2018 г. участвовала в сопровождении детей д/с №272 на городской этап  конкурса «Веселинка». 

· Ведение базы детей с ОВЗ д/с № 272 (в течение учебного года).

· Подготовка и сопровождение детей к комиссии ТПМПК в «Магистр» (в течение года).

VI. Работа с родителями.

1. Индивидуальные беседы с родителями  группы (ежедневно).

2. Родительские  собрания:

1) Сентябрь 2017 г. Тема «Моделирование перспектив взаимодействия на новый учебный год»;

2) Май 2018 г. Тема « Подведение итогов обучения за год. Рекомендации по работе в летний период».

3. Оформление логопедического уголка, стенда  для родителей в приёмной (еженедельно);

4. Привлечение к выполнению домашних заданий всех родителей группы (еженедельно);

 

VII. Оснащение логопедического кабинета.

· Подготовка кабинета к работе (корпус №1);

· Подготовка кабинета к работе (корпус №3);

· Приобрела раздаточный материал по темам Осень», «Грибы», «Фрукты», «Хлеб»; «ПДД» и т.д.;

· Приобрела пособие У.М. Сидоровой «Учим слова и предложения» в 3-х частях для развития ЛГСР дошкольников;  

· Приобрела учебное пособие М.А. Поляковой  « Самоучитель по логопедии», 2017г.;

· Приобрела учебное пособие Т.Б. Филичевой «Логопедия», 2017г.;

VIII.  Консультирование.

1)Необходимость консультации и лечения у невролога.

2)Выполнение домашних заданий.

3)Домашние задания по автоматизации звуков.

4)Выполнение домашних заданий по лексическим темам. Работа с индивидуальной тетрадью.

IX. Положительное в работе

· Очень эффективна помощь в работе методического объединения (Центрального и Заельцовского районов),

· специалистов и воспитателей ДОУ.

· Положительные отзывы о нашей работе родителей ДОУ.

X. «Зоны роста» в работе.

· Размещение наработанной информации на сайте ДОУ.

· Расширение  материально - технической базы логопедического кабинета.

· Участие в различных конкурсах профессионального мастерства.